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走進生涯, 探索自我 | 少年“設計師”的廈大之旅

(發布人:辦公室  發布時間:06-11 08:15  最后更新時間:06-11 08:18  點擊量:72)


為了更好地幫助學生踏出生涯規劃的第一步,探索、發現和了解自己未來的職業方向,幫助學生根據自身的興趣和高校的專業要求選擇好自己的高考選考科目,幫助學生檢驗自身的溝通協調和應對能力,提高自主管理和自我認知能力,深度思考自己的短期規劃和長遠目標,激發自我培養的動力,提升自己的職業規劃意識并明確目標,廈門一中于6月份開展首屆“走進生涯,探索自我——生涯探索活動月”活動。


2019年6月6日,一個晴空萬里熱氣騰騰的下午,我和班里其他9位對設計有興趣的小伙伴們來到了廈門大學建筑與土木工程學院進行了一波快樂的職業體驗。步入大門,推圖正式開始!


1 幾何回旋

首先看到的當然還是精致的建筑模型,一旁還與時俱進附上二維碼進行介紹。雖然沒有開燈顯得有些陰暗,但轉過另一扇門之后視線豁然開朗——學院學生們的規劃設計作品整齊擺放在地上,小小的木棍與膠板在花式幾何變換之下回旋成為美妙的作品,精巧利用地形采光的規劃令人心曠神怡。觀賞過程中,林澤昊同學拉著自己的兄弟指著作品進行解讀,講解得像模像樣相當有當講解員的潛質。平面規劃圖從各個角度描繪了設計的圖景,這令我這個熱愛比例尺與精確作圖的地理科代表心曠神怡,也令同行的大佬同學們駐足贊嘆。



2 線鋸畫版

穿過作品區,我們在老師的帶領下走進了模型實驗室——精準切割板件的地方。一進門我就被門口放著的一臺機器上自行切割的完美板件折服,放眼望去還有形態各異各式各樣的機器,結構功能不盡相同。細線加熱可分泡沫,鋸片轉動可開木板,雖然沒能親手開機體驗還是能從桌上散落的木屑里體會到飛散的激情。仿佛透過含有些許木屑的空氣嗅到了忙碌時候辛勤的氣息……



3 風水控溫

接下來就是氣候模擬實驗室了。這是運用自然條件模擬觀察室內環境變化的神奇操作地點。實驗室剛剛建成不久,厚重鐵門一打開,一股醛味撲面而來,仍然阻擋不了小伙伴探頭觀察的熱情。風力模擬對流,風中加濕模擬濕度,兩臺日光燈模擬太陽高度變化,房間正中間的主角仍然是模型——真是離不開模型的學科啊。這里一波操作就顯示出同學們的大佬性質了,各位踴躍問問題探索發現之時,我在觀察控制臺機器的按鈕與指標顯示器。看來這還是混合了物理的學科,雖然我物理很差但是還是會堅持學習的哦。



4 穹頂之下

其中一間建筑物理實驗室內,機靈活潑的我們相當快活地鉆到了模擬光照的穹頂底下。中間一個像微波爐一樣的模擬房間,四周一圈向上的燈光打開之后會向上漫反射鋪滿整個穹頂。沒有開燈的穹頂里面回聲效果居然異常的好,諸位同學在里面快樂地模擬各種音效。想想借助這些看似簡單的道具卻可以測出各種建筑相關,也是相當令人神往啦。



5 回音榫卯

另一間實驗室是測聲音的——為了在不同環境下給予不同回響效果,要根據場地不同選取不同材料。一位同學試圖用藍牙連接上像球一樣的噪音發生器,其他同學則是坐了下來進行訪談。邊聽訪談,我與另外兩位同學開始拆拼起一個榫卯結構。看著一層層精細的咬合和堆疊的美感,真是為古人的智慧而嘆服啊。訪談的內容相當廣泛,從入行到就業,從方向到未來,大佬同學們交流同時提出自己看法令人折服。



活動總結

建筑,一門結合了多學科的行業,廣泛涉及著生活的方方面面。在建筑學院里,我得以品味古人智慧,觀賞今人創想,感受中西交融,這是千載難逢相當歐氣的機會。而一路探索下來,真是體驗到了設計師們的“全才”性質,上可觀日月,下可測風水,其間還有物化生數作為媒介,的確是好好學習的“精英”才能駕馭的職業啊。



作為物理常年在及格線上下徘徊的人,這次探索從某種意義上將地理物理有機結合了,或許我可以以此為突破點找到一條神奇的物理學習道路?職業探索除了遠期目標方向的探索,也有近期學習方法的探索,以方法促方向,我想這是職業探索的另一個意義所在吧。






青青子衿,悠悠我心。

家校融合,嘉言懿行。


感謝廈門大學建筑與土木學院

感謝廈門一中德育處

感謝高一7班家委會

文/吳芷靜

核稿/張佳璐


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